En primer lugar, tengo que apuntar que este blog forma parte de una asignatura de la carrera de periodismo, por lo que quizas este post visto desde algunas perspectivas poco amplias, y sobre todo, teniendo en cuenta el poco desarrollo de "Demoda", se puede ver poco relacionado con la tematico general del blog. Pero nada mas lejos de la realidad. Pretendo tratar el tema de la educacion y la socializacion que los medios ejercen sobre los escolares, partiendo del punto de vista del articulo basado en el dialogo entre Josep Torrent y Roberto Aparici.
En primer lugar, la definicion que entiendo personalmente como educomunicacion o educaci0n de los medios es aquella complementaria a la escolar, que se recibe en el ambiente familiar. Ayuda a la socialiacion, siendo actualmente uno de los principales agentes socializadores, y viene dada por los medios de comunicacion de masas, principalmente por la television.
En los años 50 y 60 comenzó a desarrollarse en los paises industrializados, para ir avanzando por el resto de continentes segun iban introduciendo medios de comunicacion mas complejos. Podemos entender entonces, que la educomunicacion es un termino nuevo, por lo que no ha signifocado lo mismo ni a lo largo de las decadas, ni por supuesto en los diferentes lugares del mundo en los que es utilizado.
Podemos situar el interes de esta disciplina en el descubrimiento de paradigmas para un disfrute seguro de los medios, para ponernos a salvo de las manipulaciones a las que estamos expuestos. Esta tendencia comenzó en Francia y España al rededor de los años 60 y 70.
En el mundo en el que nos encontramos no es posible pensar la educacion sin la comunicacion, aislar al individuo de las enseñanzas de los medios.
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